Interdyscyplinarne Seminarium Historyczne

Profesor doktor habilitowany, obecnie pracujący w Zakładzie Metodologii Historii i Historii Historiografii (Instytut Historii UAM). Autor trzech monografii autorskich (w tym jednej jako współautor), redaktorem 5 prac zbiorowych (w tym 3 współred.). Łącznie opublikował 87 prac, w tym 27 w językach kongresowych, w tym 18 za granicą. Po habilitacji 39 prac (2 monografie, 2 redakcje, 2 współredakcje). Wypromował siedmiu doktorów, ma obecnie trzech doktorantów.

Doktor habilitowany, obecnie pracujący w Zakładzie Metodologii Historii i Historii Historiografii (Instytut Historii UAM). Jego zainteresowania naukowe skupiają się wokół: retoryki (rozumianej jako współczesne techniki perswazji i formy argumentacji, ze szczególną rolą metafory jako kategorii kształtującej myślenie i postrzeganie rzeczywistości), historii intelektualnej (relacje między myśleniem religijnym i naukowym, w historii i filozofii), historii nauki (formowanie się współczesnych dziedzin nauki) i teorii historii (zagadnienie myślenia historycznego i historycznego aspektu kultury), jak również metodologii historii i nauk społecznych. Autor trzech książek: Kult początków. Historyczne zmagania z czasem, religią i genezą (Poznań 2004), Od duszy do świadomości, od jednostki do społeczeństwa (współautorka: Iwona Werner, Poznań 2008), Historyczność kultury. W poszukiwaniu myślowego fundamentu współczesnej historiografii (Poznań 2009).

Wolno-myślicielka (w podwójnym sensie wolnego myślenia). Pracuje w Zakładzie Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytutu Historii UAM od 2002 r. Pracę doktorską pt.: Pisarstwo historyczne Michela Foucaulta jako diagnoza teraźniejszości i projekt przyszłości napisała pod kierunkiem prof. dr hab. Wojciecha Wrzoska (recenzentki: prof. Michelle Perrot, Université Paris-VII; prof. dr hab. Ewa Rewers, UAM) i dostała za nią nagrodę Prezesa Rady Ministrów. Włóczęga po bezdrożach myślenia Foucaulta zaprowadziła ją w zaklęte rejony historii kobiet, a stamtąd, po sąsiedzku, do francuskiego feminizmu materialistycznego. Śladami eskapad w te terytoria jest opublikowanie zbioru tłumaczeń (razem z Martyną Borowicz) Francuski feminizm materialistyczny. Wybór tekstów Colette Guillaumin, Christine Delphy, Monique Wittig (Poznań 2007) oraz książki (z Maciejem Bugajewskim) Współczesna francuska historia kobiet. Dokonania – perspektywy – krytyka. W trakcie powstawania jest praca rozwijająca wątki refleksji, które pojawiają się we wspomnianych publikacjach (wprowadzających do tematyki) oraz w związku z tłumaczeniem książki Ilany Löwy L’emprise du genre. Masculinité, féminité, inégalité.

Hasłem przewodnim, nie bez przyczyny zaczerpniętym z tytułu pracy Marca Blocha, prowadzonych przez nią zajęć (jak również pozadydaktycznej działalności intelektualnej) jest: Pochwała historii. Wraz z koncepcją potrzeby sensownego marketingu historii jako krytycznego myślenia o (i działania w) świecie głoszone jest ono zasadniczo w ramach zajęć z Wprowadzenia do historii (1 rok, historia), Metodologii historii, (1 lub 3 rok, historia), Współczesnej historiografii francuskiej (4 rok, spec.: Metodologia historii), Wizji historii – znaczenia historiografii (5 rok, spec.: Cywilizacja krajów romańskich) oraz incydentalnie Logiki i retoryki narracji historycznej (3 rok, historia) i wykładów fakultatywnych dotyczących Foucaulta, historii kobiet, francuskiego feminizmu materialistycznego.

Interdyscyplinarne Seminarium Historyczne przy Poznańskim Towarzystwie Przyjaciół Nauk – Ludzie